您现在的位置是:主页 > 现状现状 >多元导航:资讯素养 家长又识唔识? >

多元导航:资讯素养 家长又识唔识?

  • 现状现状
  • 2020-06-29
  • 614人已阅读

随着智能电子产品普及,社会对于资讯传播和当中的价值教育有了新的要求,资讯素养(Cyber Wellness)的课题也应运而生。在香港的中小学,老师会于课堂向学生灌输有关应对沉迷上网、网络欺凌、侵权等知识,以使学生在网上懂得慎言慎行、自我保护。

然而,资讯素养所涉猎的範围可以很广,新加坡的教育部就开设了有规模的资讯素养教育课程,当中包括10项重点:网上资讯的特质、网上身分、平衡使用电子产品、网络礼仪、网络欺凌、网上交友、评估网上资讯、处理不恰当网上资讯、网上诈骗及尊重版权。

小四生开网店卖老翻

从我们前线的辅导经验所见,家长一般只比较关注学生沉迷上网的问题,即「平衡使用电子产品」一项。学生上网除了要学时间管理,还有很多值得关注的问题,以下是两个真实例子:

小敏现时就读小学四年级,最近学校收到小敏妈妈的投诉,说小敏上网时间愈来愈长。当社工向小敏了解她上网的情况,发现她每天完成功课后,除经常长时间玩手机游戏外,年纪轻轻的她更会网购和开设网上商店(IG Shop),并打扮成熟地相约陌生人在街上买卖交收,当中还涉及一些冒牌货。小敏也喜欢韩国明星,在网上结识到不少志同道合的网友,有时会欺骗父母去同学的家聚会,其实是相约网聚。

打机欺凌队友 延伸到现实

明仔升上中一后为了维繫友情,每天与同学放学后定时玩网络游戏,除了一玩便是三四个小时以上,玩得激动时更不时会在网上大讲粗口。他也经常和同学一起在网上欺凌游戏实力较低的队友,加以侮辱,甚至把在网上的欺凌问题延伸到学校之内。明仔亦试过盗取妈妈的5000元来用作游戏课金,而家长还未知情。

小敏和明仔的家长都只聚焦子女沉迷上网,而忽略其他问题的存在,如网络欺凌、网上礼仪、网上交友的危机、网上的身分认同、盗版侵权、金钱运用等等。因此我们建议除了学生,家长也需要认识和具备资讯素养,才能懂得去教导子女,以及作好榜样。

家福会得到教育局资助举办「健康上网支援网络」,其中包括支援教师、学生及家长的辅导热线和WhatsApp(5592 7474)。当大家对资讯素养或网络问题有疑问,不妨直接和我们联络。

作者简介:香港家庭福利会乃本港主要提供家庭服务的非牟利福利机构,致力推动和谐家庭关係,服务範围包括综合家庭服务丶儿童照顾服务丶综合靑少年服务,长者及社区支援服务等。

文﹕黄咏樟(香港家庭福利会注册社工)

[Happy PaMa 教得乐 第260期]

RELATED
    读乐乐:孩子爱问「为什幺?」升学攻略:幼稚园及小学篇背山傲海:教育孩子面对输更重要客座随笔:寒冬中的化雨春风小学鸡妈妈:不要被坏时代綑绑一起沉沦半职爸爸:粉红兔与一个快乐的传说半个瑞典人:下午茶「丧尸」来袭客座随笔:别让手机取代你的陪伴